关于举办2022年湖北科技职业学院教学能力大赛现场赛的通知

各院（部）：

根据《关于举办湖北科技职业学院2022年教学能力大赛的通知》要求，各院（部）已完成本单位推荐和参赛材料报送阶段工作，现将制作参赛作品和现场讲解模拟教学环节安排公布如下：

一、参加人员

各院（部）参赛教师，同时欢迎当天无授课任务的教师观摩现场赛。

已获得省赛一等奖的参赛课程所属专业教师，不得以该课程再次参赛。

二、比赛组织工作安排

分组安排见《2022年教师教学能力大赛分组情况表》（附件1）。

三、参赛程序及要求

（一）现场制作环节（3月29日）：

抽取参赛教学团队现场制作的教学内容，参赛教学团队在无网环境下制作参赛作品。现场制作参赛作品必须紧密围绕抽取教学内容进行，不得自行扩大或缩小限定范围，抽取教学内容为1-4个学时不等。参赛作品包括：讲解教学设计使用的展示课件、教案、实际教学实施（自选8分钟教学内容进行无学生教学情境下的教学展示）使用的教学课件，教学实施报告及其展示课件（梳理、总结教学设计和实施，结合日常教学学生学习实际效果、反思改进等情况撰写与制作）。制作的课件、教案和教学实施报告须与抽取的教学内容保持一致。 本环节时限为4小时，比赛环境见《2022年湖北科技职业学院教学能力大赛比赛环境》（附件2），有关释义及材料体例见《2021年全省职业院校教学能力大赛有关教学资料释义》（附件3）。

鼓励参赛选手结合下述背景创作：推进学校思想政治理论课“八个相统一”；推进新时代湖北高职“五个思政”；深化新时代职业教育评价改革；持续深化“三教改革”；探索“岗课赛证”融合育人模式；运用现代信息技术，开展教与学行为分析；针对高职扩招生源特点实施教学；体现职业教育劳动教育特色；与疫情防控相关的思政、医药卫生类教学内容；创新线上线下混合式教学方式；结合湖北制造业16条重点产业链，体现“产教融合、校企合作”；体现湖北科技创新和科研教研项目联动；1+X证书制度试点的相关专业；涉及“一带一路”等中外合作办学项目专业。

(二)现场讲解展示环节（3月30日）：

本环节分讲解教学设计、实际教学实施和介绍教学实施报告三个部分，由团队成员合作完成。团队成员角色分工有现场抽签随机决定，成员分工及次序为：第一完成人先讲解教学设计8分钟；第二完成人后实施实际教学8分钟（无学生，理实一体型课程项目还须示范关键技术技能操作，所需设备自带）；第三完成人最后介绍、展示教学实施报告5分钟。本环节换场不超过1分钟，所用教学材料限定为现场制作环节提交的作品，比赛环境见《2022年湖北科技职业学院教学能力大赛比赛环境》（附件2）。

（三）现场随机提问答辩环节（3月30日）：

赛场评委根据现场讲解、实际教学情况和相关材料随机指定任一位参赛选手进行提问，为指定选手综合运用具备的教育教学理论或实践经验回答问题并阐述观点，提问须覆盖到所有参赛选手。答辩环节8分钟，可连续追问。提问涉及内容包含但不限于以下几个方面：职业教育相关法律、法规、重大政策；中共中央、国务院，教育部、省教育厅有关职业教育教学文件；教育心理学、教育学原理、系统化教学设计、课程（学科）与教学论、教育科学研究方法等基本知识；数字化教学资源设计与开发、教学课件制作、现代教育技术的职业教育应用；选手作品、实践经验与上述因素的适切度。

联系人：詹乐   卢义平

联系电话：87588663

湖北科技职业学院

2022年3月23日