教务处积极开展“执行力大讨论”学习交流活动
发布时间：2008-11-14 10:36:49 来源： 点击次数:66次
10月27 日，教务处开展集中学习讨论活动，进行专题辅导。教务处处长汤春来对当前的“执行力大讨论”学习情况进行了总结和汇报交流，并为大家作了专题辅导发言。他分别就“什么是执行力”、“为什么要提高执行力”、“如何体现执行力”、“怎样提高执行力”等问题为全处同志进行了认真、深入的讲解和辅导。随后，大家围绕以上问题展开了热烈的专题讨论。会后，全处每位同志结合岗位工作实际撰写了一篇学习心得体会。
10月30日，教务处召开全处大会，交流学习心得。会议邀请学校督查组领导宋移安副校长与会进行指导。教务处处长汤春来首先汇报了教务处开展执行力大讨论活动的“四结合”要求、工作设想以及具体安排。教务处抓好执行力大讨论活动的基本设想，一是要抓态度，端正的态度是提高执行力的思想保证；二是要抓学习，加强教学、教务管理方面的业务学习；三是要抓自查，提高执行力的深度和广度，取决于个人自查的深度和广度，要重点查“五大因素”，严格填写个人自查表；四是要抓机制，长效机制是确保执行力可持续提高的根本，要建立“五项机制”，开展“五项活动”。随后，教务处副处长李昌奉以及付萍、吴庆云、黄秀等部分同志进行了代表交流发言。
最后，宋移安副校长对教务处关于执行力大讨论活动的部署和安排给予了充分的肯定，对教务处在工作过程中体现出的执行力给予了高度评价。宋校长为大家作了深入的辅导发言。他指出，提高执行力是一项系统工程，三分之一的领导执行力提高与三分之二的基层执行力提高是紧密结合的，要从战略、行动和结果三个层次来作要求。提高执行力大讨论活动的目的是要达到组织健康、制度健全和个人素质的提高。
在顺利完成第一阶段——学习动员的基础上，教务处对下一阶段——查摆问题阶段的工作提出了具体的要求：（1）在11月10日前完成自查自摆工作；（2）在11月15日前，完成开门纳谏工作；（3）在11月20日前，完成分析汇总工作。此外，教务处“执行力大讨论活动”领导小组还明确指出，要做好下一阶段——查摆问题阶段的工作，端正态度是前提，找准问题是关键，促进工作是根本，要善于认识自身的不足，痛苦查摆，不流于形式，要切实行动，让个人岗位工作上台阶，让教务处全局工作上台阶，为学校发展贡献力量。
|
重要链接：
-
|