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工作新闻

我校召开2019级人才培养方案复核工作会

为进一步深化教育教学改革,创新人才培养模式、提高人才培养质量,按照学校2019级专业人才培养方案制订工作安排, 1024日上午,在65126410会议室按照理工、文经两大类分组同时召开2019级人才培养方案复核工作会,教务处邀请各学院专任教师代表、院(部)副院长(副主任)和管评中心、招就处、团委、学工处等职能部门领导作为评审专家201936个专业43人才培养方案进行复核论证。

     各学院分管教学副院长依次介绍2019级各专业人才培养方案制定工作的落实情况,并对各专业人才培养方案制定的招生对象与学制、学习形式、培养目标、职业面向、培养规格、课程设置、学制学分学时、教学进程安排、毕业条件和实施保障等9个方面的制定情况进行详细讲解。

两个复核组成员分别就审议中发现的具体问题进行了交流研讨,从内涵建设、培养规格、职业面向、实施保障、学时学分出发,提出了修订意见和建议。管评中心朱遂杰主任建议人才培养方案要契合专业发展、学生现状,要结合专业群和有效课堂的建设;夏学文教授提出人才培养方案中培养目标、职业面向、培养规格、课程设置、实施保障等各方面内容要相互关联、融会贯通,要服务于人才培养目标这一关键核心;学工处周得力副处长提出要全面落实构建德智体美劳全面发展的人才培养体系,要在全面提升教师、学生的思想政治素质上抓落实;招就处万婷副处长提出各专业人才培养方案中要充分体现创新创业元素,提升学生创新创业能力,再就是要探索即将实行的高考招生录取新模式背景下的各专业人才培养方案改革。

与会人员进行3个多小时热烈讨论,认真审阅各专业人才培养方案,并围绕国家相关政策、专业认证、审核复议等要求,就人才培养方案编制的理念、思路、学分结构、课程设置、教学安排、教材选用、实习实践、顶岗实习、教学质量监控体系建构、技能竞赛、学生日常管理及创新创业教育措施、有效课堂等方面进行了充分复核论证。复核组对2019级各专业的人才培养方案制定工作给予了充分肯定,对个别专业人才培养方案存在的培养目标要求界定不清晰、能力培养与课程设置有效衔接不够等问题提出了指导性意见和建议。

教务处处长饶雨泰作总结发言,介绍了我校2019级人才培养方案制定工作进程;肯定了各学院人才培养方案编制工作;部署了人才培养方案完善修订和后期执行工作。他指出专业群建设是核心,专业群建设统筹协调各专业发展,课程体系要分层设计,并以“兼听则明,偏听则暗”建议各专业负责人打破思维禁锢,广泛吸纳复核小组和各职能部门的意见。

通过此次复核工作会,各学院重新审察了培养计划中存在的漏洞,梳理了培养方案中的问题与经验,加强了与其他职能部门交流。为人才培养方案的科学性、合理性、规范性,以及人才培养质量的提升夯实了基础。

 

理工组复核会议现场

文经组复核会议现场