关于做好2024-2025学年第一学期新生教学组织工作的通知

各院（部）：

2024级新生拟定于9月12—13日报到，10月8日正式上课，为确保2024级新生的教学活动有序开展，现就教学组织工作具体要求如下：

一、人培方案编录

请各学院严格审核做好2024级人才培养方案教务系统编码（计划号）申报工作。对增设有专业方向、订单班等开展专业分类教学的专业，请根据专业人才培养方案的分类进行单独标注，经教务处审核同意后，分配各专业教务系统编码（计划号）。

二、教学班编排

请各学院根据我校2024年新生录取情况，按照教学班分班原则，以50人左右为基数进行预编班。专业方向、订单班、现代学徒制班等除外，传媒艺术学院可根据自身专业设置情况进行小班制。各学院的教学班分班情况需经学院申报、教务处审核后，方可实施。

三、专业教育

入学专业教育是新生专业教育的起点，是新生入学教育的重要组成部分。请各学院高度重视，认真对待，仔细研究，制定入学专业教育实施方案，确保新生入学专业教育顺利进行并取得实效。

（一）时间安排

9月28—30日

（二）主要方式

采取“集中+分散”的教育模式，结合专业导学，开展形式多样的专业教育，如：专题讲座、专业教师与学生见面会、实验实训场所参观等，实现专业教育的持续性，确保专业教育的实效性。

（三）主要内容

1.介绍专业情况，帮助新生了解专业，增强对专业的认同感和归属感；

2.介绍教学纪律、学分、学籍管理等相关要求；

3.介绍“一有四会”“四高发展”人才培养模式，帮助学生规划未来发展方向，强化学习意识，做好三年学习规划。

请于9月25日前将新生入学专业教育实施方案、《新生入学专业教育安排表》提交教学建设科。

四、排课工作

（一）排课原则

1.排课数据作为一系列教学信息统计的依据（教师教学工作量统计、开课信息上报等），为保证其准确性、唯一性，各开课单位一律采用教务管理系统排课。

2.请各院（部）编排课表时，遵循有利于提高学生的学习效率，有利于提高教室及实训室的使用率，有利于时间安排的合理性。注意每周和每日课程的均衡性，确保课程表安排的科学化。

（二）排课进度安排

根据24级新生报到时间，认真落实2024级新生第六至第十七周的教学计划、教学任务、任课教师、分班合班、实训安排、上课时间以及教室要求等信息。

具体排课进度如下。

（三）注意事项及要求

1.请各学院严格按照2024级人才培养方案第一学期的教学计划进行排课，避免出现漏排、重排、错排等现象。

2.优先安排公共基础课（习近平新时代中国特色社会主义思想概论、思想道德与法治、职场通用英语、体育、心理健康教育、现代信息技术应用基础等），上课时间由开课单位与各学院协商。其他课程由相应开课单位与各学院联系落实。

3.请认真做好教学资源准备工作，提前检查教学场地、教学环境是否符合教学任务的开展，并做好相应的准备工作。

附件：1.2024级人才培养方案编录和教学班预编汇总表

 2.新生入学专业教育安排表

职院教务处

2024年9月4日