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通知公告

关于做好2024-2025学年第一学期新生教学组织工作的通知


各院(部):

2024级新生拟定于9月12—13日报到,10月8日正式上课,为确保2024级新生的教学活动有序开展,现就教学组织工作具体要求如下:

一、人培方案编录

请各学院严格审核做好2024级人才培养方案教务系统编码(计划号)申报工作。对增设有专业方向、订单班等开展专业分类教学的专业,请根据专业人才培养方案的分类进行单独标注,经教务处审核同意后,分配各专业教务系统编码(计划号)。

二、教学班编排

请各学院根据我校2024年新生录取情况,按照教学班分班原则,以50人左右为基数进行预编班。专业方向、订单班、现代学徒制班等除外,传媒艺术学院可根据自身专业设置情况进行小班制。各学院的教学班分班情况需经学院申报、教务处审核后,方可实施。

三、专业教育

入学专业教育是新生专业教育的起点,是新生入学教育的重要组成部分。请各学院高度重视,认真对待,仔细研究,制定入学专业教育实施方案,确保新生入学专业教育顺利进行并取得实效。

(一)时间安排

9月28—30

(二)主要方式

采取“集中+分散”的教育模式,结合专业导学,开展形式多样的专业教育,如:专题讲座、专业教师与学生见面会、实验实训场所参观等,实现专业教育的持续性,确保专业教育的实效性。

(三)主要内容

1.介绍专业情况,帮助新生了解专业,增强对专业的认同感和归属感;

2.介绍教学纪律、学分、学籍管理等相关要求;

3.介绍“一有四会”“四高发展”人才培养模式,帮助学生规划未来发展方向,强化学习意识,做好三年学习规划。

请于9月25日前新生入学专业教育实施方案、《新生入学专业教育安排表》提交教学建设科。

四、排课工作

(一)排课原则

1.排课数据作为一系列教学信息统计的依据(教师教学工作量统计、开课信息上报等),为保证其准确性、唯一性,各开课单位一律采用教务管理系统排课。

2.请各院(部)编排课表时,遵循有利于提高学生的学习效率,有利于提高教室及实训室的使用率,有利于时间安排的合理性。注意每周和每日课程的均衡性,确保课程表安排的科学化。

(二)排课进度安排

根据24级新生报到时间,认真落实2024级新生第六至第十七周的教学计划、教学任务、任课教师、分班合班、实训安排、上课时间以及教室要求等信息。

具体排课进度如下。

时间

内容

2024.9.10

各学院完成编班和专业计划号申报工作,提交2024级人才培养方案编录和教学班预编汇总表》

2024.9.6

各学院完成新生教材选定工作,提交第一学期专业课的《教材征订表》。

2024.9.19前

各学院组织专业负责人将学院审定的2024级人才培养方案第一学期教学计划输入系统。

2024.9.26

各学院审核培养计划和落实教学计划任务安排,汇总排课信息。

2024.9.29

学院完成排课,生成课表,发放课表(建议对课表审核无误后再发放)

(三)注意事项及要求

1.请各学院严格按照2024级人才培养方案第一学期的教学计划进行排课,避免出现漏排、重排、错排等现象。

2.优先安排公共基础课(习近平新时代中国特色社会主义思想概论思想道德与法治、职场通用英语、体育、心理健康教育、现代信息技术应用基础),上课时间由开课单位与各学院协商。其他课程由相应开课单位与各学院联系落实。

3.请认真做好教学资源准备工作,提前检查教学场地、教学环境是否符合教学任务的开展,并做好相应的准备工作。

附件:1.2024级人才培养方案编录和教学班预编汇总表

 2.新生入学专业教育安排表




职院教务处

202494


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