喜报！我校荣获第九届湖北省高等学校教学成果奖

近期，经过第九届湖北省高等学校教学成果奖评审委员会的严格评审和为期一个月的结果公示。我校获一等奖、二等奖、三等奖各一项，为学校有史以来最好成绩。由机电工程学院和职院教务处牵头完成的“数字化背景下高职装备制造类专业智能化转型升级的探索与实践”荣获湖北省高等学校教学成果一等奖；由电信工程学院牵头完成的“对接华为生态企业‘1+1+N’协同培养高职信息技术类人才的探索与实践”荣获湖北省高等学校教学成果二等奖；由终身教育研究院及学分银行牵头完成的“基于‘一主体、双平台、多网点’的湖北省终身教育学分银行应用模式研究与实践”荣获湖北省高等学校教学成果三等奖。

湖北省教学成果奖每四年评选一次，由省教学成果评审委员会评审，湖北省政府授奖，是对我省教育教学改革、人才培养等方面取得成果的检阅和展示，是湖北省教育领域最高层次的奖励，获奖成果代表了我省当前教育教学理论研究与实践探索的最高水平和重大进展。教学成果奖不仅是一项荣誉，更是彰显学校整体教育教学水平的核心指标。根据《湖北省教学成果奖励办法》《省人力资源和社会保障厅省教育厅关于做好第九届湖北省高等学校教学成果奖励工作的通知》（鄂人社奖〔2021〕80号）精神，经各申报单位逐级审核并推荐申报，第九届湖北省高等学校教学成果奖评审委员会对各单位推荐申报的教学成果进行评审，确定600项成果为第九届湖北省高等学校教学成果奖名单，特等奖48项，一等奖152项，二等奖200项，三等奖200项。

此次获奖是学校坚持立德树人根本任务、注重转变教育思想观念，创新人才培养模式，优化专业结构，紧密结合地方经济社会发展需要积极探索产教融合、协同育人，深化人才培养模式改革的集中体现，充分显示了学校在人才培养、教学改革、实践教学等方面所取得的成绩。

“近两届获得过国家级教学成果奖励”是“双高计划”九选五指标之一，学校目前已取得阶段性成果。“数字化背景下高职装备制造类专业智能化转型升级的探索与实践”、“对接华为生态企业‘1+1+N’协同培养高职信息技术类人才的探索与实践”两项成果获推参评国家级教学成果奖。下一步，两个团队将继续努力，力争实现我校国家级教学成果奖上的突破，为学校双高建设奠定坚实的基础。

附成果简介：

一、数字化背景下高职装备制造类专业智能化转型升级的探索与实践

该成果面向区域产业，成果面向区域产业，以“数字化技术”为支撑，将智能化开级贯穿高职装备制造类专业转型始终，创新基于“五率、两度、四要素”专业动态调整机制、“双主体、四重构”专业建设模式、“双平台、四维度”教师发展路径，有效解决装备制造类专业智能化转型升级面临的问题。成果经过实践检验，被省内外高职广泛借鉴，对提高教育质量、实现培养目标，产生重大成效。

二、对接华为生态企业‘1+1+N’协同培养高职信息技术类人才的探索与实践

该成果基于自主可控背景下信息技术类人才创新培养问题，创建“1+1+N”协同育人机制，搭建多层面产教融合平台，构建“四项融入”育人路径，实施“四维并进”的课程思政举措，促进了专业与企业生态体系融合发展，具有较强的创新性，国内领先。成果对增强职业教育的适应性，对人才培养质量提高有较大促进作用，在湖北实践取得了显著成效，具有极大推广价值。

三、基于‘一主体、双平台、多网点’的湖北省终身教育学分银行应用模式研究与实践

基于省政府智力采购项目中学分银行建设方案的理论研究和学分银行管理服务平台、职业教育培训信息管理服务平台的建设实践，借鉴银行管理模式，对学习成果进行认定与积累，构建起“一主体、双平台、多网点”的湖北省学分银行应用模式。经过六年研究与实践，该成果为 20 余万学习者提供了学习成果认证服务，助力了试点院校学生综合素质提升，成果应用受到上级教育行政部门肯定，为外省学分银行建设提供了经验，多家新闻媒体对成果进行了报道，引发广泛社会关注。